Термины

Комментарии специалистов

Феномен веры имеет в психологии фундаментальное значение: составляет основу смыслообразующей и целеполагающей деятельности, определяет мировоззрение в целом, оказывает влияние на всю внутреннюю организацию человека - его мысли, чувства, установки, ценности, обуславливает поведение, действия и поступки. Потеря веры в себя, в других людей, в идеалы добра приводит к невозможности дальнейшего целенаправленного осуществления своей экзистенции вследствие утраты ориентиров и смыслов жизни, которые порождаются этими «живыми образами будущего, освещающими и животворящими настоящее». Потеря веры способна обессмысливать бытие. Восстановление образа веры, его строительство требуют специальной психологической работы. Во-первых, необходимо наличие целостного образа будущего; во-вторых, в этот образ человек должен поверить, принять его как уже существующий, сопровождающий сегодняшнюю жизнь. Здесь вера должна преодолевать неверие, сохранить образ, вопреки неизбежным сомнениям, и вера победившая становится наиболее адекватной и основной помощью как в достижении успеха в сложной жизненной деятельности, так и при неопределенном исходе в критические, кризисные периоды.

Вера в человека Любовь к жизни Основа бытия Смысл жизни и Счастье Уверенность в себе Ценности и Цели

Эмпатия — осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания. Соответственно эмпат — это человек с развитой способностью к эмпатии.

Мораль и Ответственность Руководитель Эмоциональный интеллект

Комментарии специалистов

В сложные жизненные периоды вера человека проходит испытание на прочность, и человек сохранивший веру в себя, в добро, в людей, в жизнь - сохраняет себя, как личность, свой психический статус, целостность образа своего будущего и саму возможность будущего. Однако, вера не является чем-то статичным, всегда остается некая доля сомнения - пространство для духовной работы, иначе из ясной осознанной веры она может стать слепой, фанатичной, выродиться в иллюзию. Работа с верой - это работа с самым глубоким уровнем, интегрирующим личность, базисом мировоззрения и глубинных установок, созидающих будущее и определяющих настоящее. Восстановление и укрепление веры, как духовного экзистенциального ресурса позволяет наиболее полным образом раскрыть могучие и творческие источники человеческого духа, способы творческого преобразования себя и наличных ситуаций.

Вера в человека Мировоззрение Способности и Ресурсы Уверенность в себе

Комментарии специалистов

Ключ к формированию устойчивой психики детей — ощущение тактильного контакта, безопасности и комфорта. Для полноценного развития ребёнку от родителей нужно не только питание, но и тепло, тактильный контакт и общение.

Образование Природа человека

Комментарии специалистов

Долг и ответственность: долг — понятие, связанное с высшим уровнем развития морального самосознания человека, когда его поведение руководствуется уважением к нравственному закону. Чувство долга возникает в результате социальной деятельности, когда человек осознает свою связь с определенной социальной группой, а также с нацией, культурой. Современное понимание долга связано с осознанием увеличившейся взаимозависимости людей и возросшей степени ответственности по отношению к себе, другим, к обществу и всему человечеству, к своей профессии (профессиональный долг), к природе, а также к будущим поколениям. Ответственность — более конкретное понятие, чем долг: она предполагает точное знание, за что и пред кем ты отвечаешь. Долг и ответственность — дополняющие друг друга понятия, которые получают выражение в принципе добровольного выполнения принятых на себя обязательств, который выражает суть этики прав человека. Согласно Декларации прав и свобод человека XVIII столетия принцип добросовестного выполнения взятых на себя обязательств признается объективной основой цивилизованного порядка.

Мировоззрение Мораль и Ответственность

Комментарии специалистов

Методика исследования системы жизненных смыслов: перед вами список из 24 утверждений. Это перечень жизненных смыслов, на которые могут ориентироваться люди в своей жизни. Смысл моей жизни состоит в том, чтобы: помогать другим людям; быть свободным; получать удовольствие; совершенствоваться; добиваться успеха; быть с близким человеком; передать все лучшее своим детям; понять себя самого; делать добро; жить; испытывать счастье; осуществить себя; сделать хорошую карьеру; чувствовать, что кому-то нужен; жить ради своей семьи; познавать Бога; улучшать мир; любить; получать как можно больше ощущений и переживаний; реализовать все свои возможности; занимать достойное положение в обществе; радоваться общению с другими; помогать своим родным и близким; понять жизнь. Теперь Вам предстоит сделать мягкую рейтинговую оценку представленного списка. Для этого выберите из списка 3 утверждения, которые занимают 1-е место в системе Ваших личных жизненных смыслов, затем 3 утверждения, которые Вы могли бы поставить на 2-е, на 3- е и т.д.

Смысл жизни и Счастье

Комментарии специалистов

Обычно эволюция — очень долгий процесс, почти незаметный для человеческого взгляда. На то, чтобы какой-то признак закрепился в популяции, требуются сотни и тысячи лет. Поэтому ученые вынуждены иметь дело со свидетельствами эволюции, запечатленными в окаменелостях и ДНК, а обыватели сомневаются в реальности эволюции. Превращение одних видов в другие случается еще реже, и наблюдать за подобным — настоящая удача, которая проливает свет на многие загадки эволюции.

История жизни на Земле

Комментарии специалистов

Этическая направленность - направленность на делание и утверждение добра. Этическая направленность воплощается по крайней мере в двух своих сторонах - в гуманистическом подходе и подходе нравственного долга. Гуманистический подход - это вера в человека, в первую очередь в позитивность его намерений. Считается, что ребенок рождается изначально свободным, и эта изначальная свобода ребенка - абсолютная самоценность. Гуманизм возражает против навязывания детям того или иного мировоззрения, считая, что ребенок сам должен определять свой путь. В воспитании приветствуется не директивность, нельзя применять давление, принуждение и манипуляции. Гуманистический подход избегает учить, он склонен принимать человека, какой он есть, и помогать ему на пути его роста. Идеал развития - гармонически развитая личность, человек, живущий счастливо и свободно. Подход нравственного долга - разновидность этического подхода, в котором реализуется жесткая, силовая, требовательная, отцовская модель любви. Подход нравственного долга вместе с гуманистическим подходом составляют "два крыла" этического подхода.

Мораль и Ответственность Образование Природа человека Развитие личности

Благие намерения — это способность личности иметь благостные, добрые мысли и планы, не противоречащие принятым в обществе порядкам, законам, социальным нормам. Сначала возникает благая мысль, которая оформляется в благое желание и, лишь за тем, появляется благое намерение, как направленность действий к определённой цели. Благонамеренность, это понятие из духовного мира. Благостное намерение не имеет для её обладателя погрешности, хотя оно может быть продуктом заблуждения, результатом ограничивающих убеждений, верований или ложных психологических установок. Благое намерение, само того не зная, может основываться на личной предвзятости, тенденциозности и пристрастности. Но для человека – источника намерения, оно непогрешимо, идеально. Благие намерения исходят из понятия "благость". Благостные намерения, действительно, как правило, идеальны, а как они воплощаются в жизни – вопрос непростой. Как известно афоризм действует: Благими намерениями вымощена дорога в ад. Эта фраза употребляется для обозначения случаев, когда попытки осуществления самых гуманных и благих задач приводят к неудачам. Хорошо сделанное всегда лучше, отлично задуманного. Человека судят и оценивают не по словам и намерениям, а по делам. Морально сильный благостный человек, овладев самоконтролем и самодисциплиной, успешно справляется со своими плохими желаниями.

Мораль и Ответственность Ценности и Цели

Сообразительность - быстро и легко понимающий, усваивающий что-либо; способность быстро и правильно соображать (сопоставляя в уме, понимать, находить решение или ответ). Находчивость - умение быстро находить выход из затруднительного положения.

Компетентность Способности и Ресурсы Эрудиция

Комментарии специалистов

Как стать хорошим менеджером? Известные менеджеры мира помогают иначе взглянуть на мир, найти секреты успеха компании и отдельных людей. Что объединяет успешных менеджеров: 1. Нестандартное мышление - умение видеть перспективы будущего раньше других, прогнозировать, создавать рынок. 2. Креативность, творческий подход - создают необычные и увлекательные товары, вызывающие особый интерес, спрос у потребителей. 3. Ориентация на клиента - успешный топ менеджер создаёт услуги и продукты, ориентируясь на потребности клиента, а не преследуя конкурентов. Работа для клиента всегда эффективнее, а первоклассный сервис - гарантия успеха в любом сегменте рынка. 4. Постоянное развитие - известные менеджеры мира находятся в постоянном развитии, стремятся к новациям, получению знаний, планируют раширение бизнеса, его совершенствование. Развитие и трансформации помогают крупным компаниям быть долгое время в лидерах рынка. 5. Наличие интуиции - великие менеджеры часто принимают быстрые решения, опираясь на опыт и интуицию, которая развита в большой степени, есть внутренняя уверенность, помогающая выбирать правильно направление развития, движения. 6. Организаторские способности, лидерство - топ менеджеры компаний умеют мотивировать людей, создают особую корпоративную культуру, помогающую сотрудникам в работе и реализации потенциала, а лидерство - ключ к успеху к любом бизнесе. Харизматичный и уверенный руководитель способен воодушевить коллектив на новые свершения. 7. Подбор персонала - огромное внимание известные менеджеры уделяют формированию коллектива, подбору сотрудников, отвечающих требованиям компании, стандартам обслуживания. При этом создают для них наилучшие условия для развития, эффективной работы. Кадры решают всё. 8. Ставят высокие амбициозные цели - успешные руководители всегда планируют деятельность на несколько лет вперёд, в идеале на 5-15 лет, понимают краткосрочные и долгосрочные задачи бизнеса. Они ставят невероятные для обычного человека планки и достигают их, стимулируя сотрудников также к результатам, вселяя уверенность.

Предпринимательство Руководитель

Парадокс всемогущества — семейство парадоксов, связанных с различными интерпретациями понятия всемогущества. Так, парадокс возникает из представления о всемогущем существе, способном ставить перед собой невыполнимые задачи или воплощать в объективной реальности логически противоречивые словесные конструкции. Обычно парадокс формулируют в виде вопроса: «Может ли Бог создать камень, который он сам не сможет поднять?» Парадоксальность заключается в том, что если ему это удастся, значит, его всемогущество утратило силу, а если нет, то он и не был всемогущ. Всемогущество — неисчерпаемая сила, не имеющая никаких мыслимых ограничений, другими словами, сила, имеющая безграничные возможности. Монотеистические религии обычно приписывают всемогущество только Богу.

Мировоззрение Основа бытия

Комментарии специалистов

Давайте представим, что мы перенеслись на 10 000 лет в будущее, что по эволюционным масштабам – всего ничего. Развитие видеоигр уже сегодня начинает приближаться к полной фотореалистичности, когда компьютерно-сгенерированную картинку становится все сложнее отличать от реальности. Теперь представьте, что через много веков уровень технологий будет выше сегодняшнего в тысячу раз и что максимально реалистичные игры можно будет запускать на миллиардах приставках, компьютерах или любом другом игровом устройстве. Учитывая все это, можно смело предположить, что одна из этих миллиардов запущенных игр – это наша жизнь сегодня.

Вселенная Основа бытия

Комментарии специалистов

Знания постоянно меняются, а грамотные лидеры не перестают приобретать их и применять в работе. Учеба превратилась в насущную необходимость: чтобы успевать за изменениями и ничего не упустить, бизнес-лидеры вынуждены становиться вечными студентами. Они должны не только любить учиться, но и испытывать постоянную потребность в обретении новых навыков. Вечных студентов независимо от их возраста и сферы деятельности необходимость учиться чему-то новому не пугает, а радует.

Компетентность Эрудиция

Комментарии специалистов

Главные качества руководителя - 1. Лидерские задатки. 2. Стратегическое мышление и руководство. 3. Технические и технологические навыки. 4. Умение выстраивать отношения и создавать команду. 5. Умение подать себя и общаться. 6. Управление изменениями. 7. Честность.

Компетентность Предпринимательство Руководитель

Лень — отсутствие или недостаток трудолюбия, предпочтение свободного времени трудовой деятельности. Традиционно расценивается как порок, поскольку считается, что ленивый человек является нахлебником общества. В условиях интенсивной работы «лень» может быть естественной потребностью в отдыхе. В ряде психологических экспериментов было подтверждено, что человек, находясь в коллективе, где его вклад не идентифицируется, проявляет социальную леность. Не следует путать лень с безволием, а также симптомами некоторых психических заболеваний, таких как депрессия, синдромом дефицита внимания, расстройством сна, шизофрении и т. д. Другое определение лени — «потребность в экономии энергии». Лень — стремление человека отказаться от преодоления трудностей, устойчивое нежелание совершать волевое усилие. Часто лень может быть признаком депрессии. В психологии лень — это отсутствие мотивации. С точки зрения психологии, лень характеризуется больше как вредная привычка, а не психическое расстройство. Главными причинами низкой самооценки, дурных черт характера, отсутствия дисциплины являются неуверенность в собственных силах, отсутствие интереса к какой-либо деятельности или же убеждений в её эффективности. Исследования в данном направлении показали, что лень — следствие понижения уровня мотивации, вызванная чрезмерной стимуляцией или большим количеством факторов, которые способствуют высвобождению в головном мозге дофамина, отвечающего за удовольствие. Уныние — состояние апатии и подавленности, настроение, при котором человек не заинтересован своим положением и происходящим вокруг, может быть не в состоянии исполнять свои жизненные обязанности. Сопровождается общим упадком сил. Сильное уныние характерно для депрессии, однако не равноценно ей.

Здоровый образ жизни Самоконтроль

Топ-менеджмент — группа руководителей организации высшего уровня иерархии, которые ежедневно несут ответственность за эффективное управление этой организацией. Такие руководители советом директоров и/или акционерами наделены необходимыми властью и полномочиями. Топ-менеджмент реализует политику (сформулированную советом директоров) цели, стратегии, бизнес-планы, бюджеты и проекты. Топ-менеджеры имеют различные специализации и отвечают за различные направления деятельности организации или компании. Позиции топ-менеджеров: генеральный директор; исполнительный директор; директор по персоналу и организационному развитию; директор по информационным технологиям; директор по продажам; директор по маркетингу; директор по развитию; директор по региональному развитию; технический директор; операционный директор; финансовый директор; главный бухгалтер; главный (генеральный) юрисконсульт. Категория в Википедии.

Предпринимательство Руководитель

Комментарии специалистов

Свобода и ответственность: свобода личности неотделима от свободы общества. Ведь цели, которые ставит человек, не есть только результат его воли, они одновременно обусловлены существующим положением вещей, обстоятельствами его общественной жизнедеятельности. Общество, общественные условия – необходимое условие свободы личности. Свобода человека прямо связана с его ответственностью за все свои дела и поступки. Ответственность – сознательная установка, готовность личности отвечать за себя и свои действия на предъявляемые со стороны общества, группы, других индивидуумов требования. Она, как и свобода, может быть только осознанной. Она принимается человеком как его прямой долг, право, обязанность поступать в сложившихся обстоятельствах именно так, а не иначе, и брать на себя всю полноту вины в случае поражения или неудач. Чем шире рамки свободы личности в обществе, тем более значима ее ответственность не только за свои поступки, но и за действия других людей, и, наоборот, вместе с ограничением личной и общественной свободы сужается и ответственность. Ответственность – это регулятор поступков личности, внутренняя пружина дисциплины и самодисциплины человека, не позволяющая рассматривать и использовать свободу как вседозволенность. Свобода и ответственность всегда проявляются в конкретной деятельности, когда человек, преследуя свои интересы, совершает выбор цели и осуществляет осознанное действие по ее достижению. Достигнутые при этом цели свидетельствуют об уровне (границах) развития его свободы и ответственности. Человек не обладает абсолютной свободой, а, следовательно, и ответственностью, какой бы силой духа, стремлений и желаний их реализовать он не обладал. Он не просто выбирает цели из того, что ему предлагает общество, а выбирает их с позиций своих возможностей реализовать эти цели именно в данных конкретных условиях своей жизнедеятельности. Он может со знанием дела и ответственностью делать выбор из множества самых разных вариантов и осуществить автономное действие только в рамках своей конкретной деятельности и на ее основе. Выход человека за рамки ситуации своей конкретной деятельности обязывают его овладеть новым знанием дела, чтобы действовать свободно. Свобода многогранна, а поэтому для личности нет предела в овладении ее разными видами и гранями.

Мораль и Ответственность

Комментарии специалистов

Руководитель – это не только управленец, но и эксперт, который глубоко разбирается в предмете бизнеса. Управление – независимая сфера деятельности с большим количеством методологий, применимых в любой области. Подготовленный человек может спокойно перейти из одной компании в фирму с абсолютно другой спецификой. Если руководитель компетентен, он сможет показать себя в любой сфере, где в принципе есть управление. Как правило, директор проходит следующие стадии: 1. Получает образование в университете: вузы дают теоретические знания и расширяют кругозор студентов. 2. Послевузовское обучение, например, МВА. Программы последипломного образования ориентированы на получение практических навыков. Их цель – развить управленческие компетенции и качества. К послевузовскому обучению можно отнести и краткосрочные курсы для совершенствования определенных умений. 3. Самообразование. Если управленец хочет быть профессионалом, он должен постоянно обучаться и работать над собой. Формы обучения в процессе деятельности: 1. Практические семинары. 2. Тренинги. 3. Курсы. 4. Программы MBA. 5. Обучение действием.

Руководитель

Комментарии специалистов

Свобода и ответственность: свобода — способность человека творить самого себя и мир других людей, выбирать образ будущего мира. Ядро свободы — это выбор, который всегда связан с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением человека (бремя выбора). Общество своими нормами и ограничениями определяет диапазон выбора. Этот диапазон зависит также от условий реализации свободы, сложившихся форм общественной деятельности, уровня развития общества и места человека в общественной системе. Безграничной, абсолютной свободы быть не может. Человек является членом общества и обязан считаться с его закономерностями, прежде всего потому, что полная свобода одного человека означала бы произвол в отношении другого. Если человек поступает свободно, если существует свобода выбора, значит, он в ответе и за последствия своих действий. Ответственность является необходимой составляющей свободы, её неотъемлемой частью. Ответственность — характер взаимоотношений между личностью, группой, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований. Если человек может свободно выбирать варианты своего поведения, он должен нести ответственность за сделанный выбор. Ответственность, принимаемая человеком как основа его личной нравственной позиции, обусловливает его поведение и поступки. Их регулятором выступает совесть. Свобода порождает ответственность, ответственность направляет свободу. Свобода и ответственность — две стороны сознательной деятельности человека: 1) свобода — возможность осуществления целенаправленной деятельности, способность действовать со знанием дела ради избранной цели; 2) ответственность — осознание условий и поставленной цели, необходимости выбора способа действия для её осуществления.

Мораль и Ответственность

Комментарии специалистов

Жизнь может развиваться самыми разными, практически бесконечными, способами, поэтому шансы на то, что в других уголках Вселенной есть разумная жизнь, очень похожая на нас, людей, в астрономическом плане очень низкие. 10 причин, почему разумная внеземная жизнь не будет похожа на нас: 1. Планеты обладают разной гравитацией. 2. Планеты обладают разной атмосферой. 3. Основой внеземной жизни могут служить другие химические элементы. 4. Внеземной жизни не требуется вода. 5. Альтернатива ДНК. 6. Внеземная жизнь развивалась в другой среде обитания. 7. Они могут быть старше нас. 8. Жизнь на блуждающих планетах. 9. Небиологические формы жизни. 10. Фактор случайности.

Внеземная жизнь Основа бытия

Комментарии специалистов

Вовлеченность персонала подразумевает такое психологическое состояние работников, при котором они действительно заинтересованы в успехе предприятия, на котором работают, и готовы вкладывать свои силы и время в общее дело. Какими качествами обладает вовлеченный сотрудник: 1. Всецело погружается в работу, не «скучает» и не отвлекается. 2. Может долгое время сосредоточенно работать над решением задач. 3. Эмоционально переживает о состоянии компании. 4. Демонстрирует заинтересованность и энтузиазм. 5. Проявляет инициативу, не боится расширить круг своих обязанностей, готов заниматься различными аспектами деятельности. 6. Готов принимать и поддерживать изменения в компании. 7. С удовольствием занимается улучшением своих навыков. 8. Выполняет свои обязанности без постоянного контроля со стороны руководства. 9. Соблюдает сроки выполнения задач. 10. Проявляет ответственность, пунктуальность. 11. Добросовестный, старательный. 12. Стремится к достижению цели.

Предпринимательство

Комментарии специалистов

Вселенная из ничего: Краусс и Пустота. В своей книге «Вселенная из ничего» американский физик, специалист в области астрофизики и космологии, популяризатор науки Лоуренс Краусс пытается проследить историю Вселенной, которая возникла буквально из «ничего», но совсем не чуждается этого «ничто», а, напротив, пропитана им, содержит его в своей загадочной и далеко ещё до конца не познанной ткани. Он итогирует: «Почему существует нечто, а не ничто?», может быть: «ничто» нестабильно, оно потенциально вселенными. Лоуренс Краусс заключает книгу вопросом: можем ли мы согласиться с таким «ничто» и смириться с ним? И отвечает: конечно, если признать очевидный факт, что природа умнее, чем философы или богословы. Возникновение «всего из ничего» – не игра слов и фантазии, а реальность, законы которой мы, вопреки привычному «здравому смыслу», только начинаем приоткрывать.

Вселенная Основа бытия

Комментарии специалистов

Всесторонне развитые люди: не бояться трудностей; обожают все новое; всегда ищут новые возможности; справедливо полагают, что нет ничего невозможного; открыты предложениям и уважают чужое мнение; любят исследовать и открывать для себя мир; воспринимают поражение как жизненный урок; понимают, что учиться надо всю жизнь.

Вера в человека Развитие личности

Комментарии специалистов

35 эффективных способов мотивации персонала: 1. Зарплата. 2. Социальное обеспечение. 3. Отслеживайте уровень мотивации. 4. Признайте, что подчиненные могут быть мотивированны чем-то, напрямую не связанным с их работой. 5. Узнайте у сотрудников, чего бы им хотелось. 6. Спрашивайте сотрудников о результатах их работы. 7. Научите подчиненных измерять степень успешности проделанной работы. 8. Объясните сотрудникам принятую вами систему вознаграждений. 9. Взаимопомощь или конкуренция. 10. Обращайтесь к сотруднику по имени. 11. Усильте взаимодействие. 12. Персональная похвала. 13. Письменное вознаграждение. 14. Создайте банк идей. 15. Возможность работать дома. 16. Оплата проезда и мобильной связи. 17. Мотивируйте знаниями. 18. Награждайте подчиненных в меньших объемах, но чаще. 19. Вручение памятных подарков. 20. Награждайте отдельных людей за совокупный вклад группы. 21. Используйте нетрадиционный подход. 22. Конфиденциальность. 23. Применяйте открытый диалог. 24. Используйте гибкий подход. 25. Поддержите позитивный обмен информацией между подчиненными. 26. Мотивационная доска. 27. Примеры успешных людей. 28. Узнайте, подходит ли подчиненному его работа. 29. Задавайте вопросы, предполагающие развернутый ответ. 30. Ищите людей с внутренней мотивацией. 31. Мотивация контролем. 32. Мотивация развлечением. 33. Оплата абонемента фитнес-клуба. 34. Сделайте задания более ясными. 35. Перспективы карьерного роста.

Предпринимательство

Комментарии специалистов

Тему смысла жизни тщательно исследовал австрийский психиатр, психолог и невролог Виктор Франкл. Франкл утверждает понимание смысла жизни не как всеобщего, а как индивидуального, разительно различающегося не только от человека к человеку, но и в разные периоды жизни индивида. Поиск каждым человеком смысла является главной силой его жизни, а не «вторичной рационализацией» инстинктивных влечений. Смысл уникален и специфичен потому, что он должен быть и может быть осуществлён только этим человеком и только тогда, когда он достигает понимания того, что могло бы удовлетворить его собственную потребность в смысле. Стремление к поиску и реализации человеком смысла своей жизни в современном понимании — это врождённая мотивационная тенденция, присущая всем людям и являющаяся основным двигателем поведения и развития личности.

Смысл жизни и Счастье

Комментарии специалистов

10 популярных и полезных концепций менеджмента: 1. «Концепция 7-S» МакКинси (7-S Framework, McKinsey). 2. «Конкурентное преимущество» Портера (Competitive Advantage, Porter). 3. «Комплекс маркетинга» МакКарти (Marketing Mix, McCarthy). 4. «Пять сил» Портера (Five Forces, Porter). 5. «Составление карт разума» Тони Бьюзена (Mind Mapping, Buzan). 6. «14 принципов менеджмента» Файоля (14 Principles of Management, Fayol). 7. «SWOT-Анализ» (SWOT Analysis). 8. «Цепочка приращения стоимости» Портера (Value Chain, Porter). 9. «Матрица БКГ» (BCG Matrix). 10. «PEST-Анализ» (PEST Analysis).

Предпринимательство Руководитель

Кризис среднего возраста — долговременное эмоциональное состояние (депрессия), связанное с переоценкой своего опыта в среднем возрасте, когда многие из возможностей, о которых человек мечтал в детстве и юности, уже безвозвратно упущены (или кажутся упущенными), а наступление собственной старости оценивается как событие с вполне реальным сроком (а не «когда-нибудь в будущем»). Симптомы: депрессия; жалость к себе; опустошенность; ощущение загнанности, ловушки карьеры или брака; чувство, что жизнь несправедлива. Симптомы усугубляются ухудшением физического состояния: увеличение массы тела, уменьшение выносливости, морщины, провисание кожи, выпадение волос, снижение востребованности у противоположного пола. Внешние проявления: отказ от достигнутого, несмотря на положительную оценку достижений окружающими; потеря интереса ко многим, ранее значимым, сторонам жизни; смена круга референтных лиц: более значимым может стать мнение случайных людей; изменение ценностных ориентиров; более свободное, эксцентричное поведение.

Развитие личности

Комментарии специалистов

Достающее звено: любого человека волнует его прошлое. Личное прошлое он обычно знает, а вот историю, корни – не всегда. История имеет разную глубину. История родной страны может насчитывать века и даже тысячелетия, но, углубившись на несколько тысячелетий, теряется в тумане времени. История цивилизации немного длинее, но всё равно не дотягивает до десяти тысячелетий. А что дальше? Кто жил до времён, когда люди научились писать и передавать поколениям рассказ о себе? Как выглядели эти пращуры? Что делали? Чем жили? На эти вопросы отвечают несколько наук. На нашем портале представлена точка зрения профессиональных учёных, исследователей, настоящих специалистов. Цель нашего проекта – регулярное качественное, компетентное освещение темы антропогенеза, полноценное отражение современных достижений в сфере антропологии (включая ряд смежных дисциплин: археологию, палеогенетику, приматологию…); противодействие распространяемым мифам и заблуждениям, привлечение внимания к актуальнейшим проблемам современной науки. Посетители нашего портала смогут получить убедительный ответ на вопрос: почему мы знаем, что эволюция человека происходила именно так?

История жизни на Земле Мировоззрение Наука и Философия Популяризация науки

Комментарии специалистов

Смысл жизни любого человека – в счастье и в том, что делает (и способно сделать) его счастливым человеком. Но счастья этого необходимо добиваться честным трудом. Высшая задача (обязанность) человека – всегда быть порядочным, нравственным человеком, совершать только честные, благородные и справедливые поступки, развиваться духовно и интеллектуально. Постоянно самосовершенствоваться. А также каждый человек должен внести свой посильный вклад в изменение Мира к лучшему. Каждому человеку нужно найти своё призвание – самое любимое и дорогое дело для его сердца, для его души. Заниматься им каждый день, стремиться, совершенствоваться в нём.

Смысл жизни и Счастье