В действительности человек хочет не знаний, а определённости.

Любопытно, что мы уделяем, больше времени поздравляя людей, добившихся успеха, чем поощрению тех, кто только на пути к нему. 

Ум — это еще не мудрость. Ум нужно дорастить до разума и дополнить опытом. Когда через опыт человек обретет ответственность и дойдет до понимания ценности сотрудничества, человек обретает мудрость.

Равнодушие — есть наивысшая жестокость.

Как нам, крохотным созданиям, живущим на пылинке, удалось запустить космический корабль к звездам Млечного Пути? Всего лишь несколько столетий назад, какую-то секунду по космическим меркам, мы понятия не имели о том, где мы и кто мы. Не обращая внимания на остальной космос, мы населяли своего рода тюрьму, крохотную вселенную, покрытую скорлупой. Как же мы сбежали из этой тюрьмы? Мы обязаны этим труду ученых многих поколений, свято верящих в 5 простых правил:

1. Ставить под сомнения авторитеты. Ничто не истина только потому что кто-то так сказал. Следует думать своей головой.

2. Надо задаваться вопросами и не верить во что-либо просто потому, что так хочется. Вера не притворяется в реальность.

3. Проверять гипотезы, ища её доказательства в наблюдениях и экспериментах. Если хорошая гипотеза не проходит проверку, значит она не верна. Смирись и двигайся дальше.

4. Следуй за доказательствами, куда бы они тебя не вели. Если у тебя нет доказательств, то отложи вердикт.

5. И, вероятно, самое важное правило – помни, ты можешь ошибаться. Даже величайшие ученые ошибались. Ньютон, Эйнштейн и все другие великие ученые, все они допускали ошибки. Они всего лишь люди.

Наука это способ держаться подальше от самообмана и от обмана других. Грешили ли ученые? Конечно! Мы использовали науку не по назначению, как и любой другой инструмент, находящийся в нашем распоряжении. И вот почему нельзя позволить оставаться ей лишь в руках, обладающего властью меньшинства. Чем больше наука принадлежит всем нам, тем менее вероятны злоупотребления ею. Эти ценности подрывают проявления фанатизма и невежества. В конце концов, Вселенная это по большей части тьма с точечными островками света.

Прогресс — не случайность, а необходимость.

Гуманитарные науки отличаются интересом и вниманием к человеку, его деятельности, и в первую очередь — деятельности духовной.

Правители должны не обвинять людей в отсутствии патриотизма, а сделать всё от себя зависящее, чтобы они стали патриотами.

Если твои планы рассчитаны на год — сей просо, если твои планы рассчитаны на десятилетия — сажай деревья, если же твои планы рассчитаны на века — воспитывай людей.

От ошибок и внешних угроз человечество способна защитить только альма-матер всех знаний — наука, позволяющая разработать технологии для поглощения CO₂, снижения уровня потребляемой энергии, уничтожения астероида — да чего угодно.

Хорошее правительство — не то, которое хочет сделать людей счастливыми, а то, которое знает, как этого добиться.

Пессимист считает, что мир плох, оптимист — что мир хорош, мелиорист считает, что он улучшается. Мелиорист может вместе с тем видеть все бедствия мира, всю мерзость действительности, всю слабость и греховность человека; но мелиорист в то же самое время не только отмечает постоянную борьбу светлого начала, но и хранит внутри себя глубокую уверенность в его конечной победе

Существование нации — это повседневный плебисцит, как существование индивидуума — вечное утверждение жизни.

Демократические институты не могут улучшаться сами — их улучшение зависит от нас. Проблема улучшения демократических институтов — это всегда проблема, стоящая перед личностями, а не перед институтами.

Расчеловечивание — это вымывание человеческого из человека.

Попытка создать рай на земле неизбежно приводит к созданию преисподней.

Сложно увидеть новые горизонты, пока существенно не продвинешься вперед.

Демократия восторжествовала, и теперь быть личностью стало ещё труднее, чем раньше.

В мире нет ничего разрушительнее, невыносимее, как бездействие и ожидание.

Наша жизнь сокращается невежеством.

Невежество — это вирус. Как только он начинает распространяться, его можно вылечить только разумом. Ради человечества мы должны стать этим лекарством.

Отличие государственного деятеля от политика в том, что политик ориентируется на следующие выборы, а государственный деятель — на следующее поколение.

Цель образования — помочь учащимся максимально понять окружающий мир и выявить свои внутренние таланты с тем, чтобы реализовать себя как личности и стать активными и сопереживающими гражданами своей страны.

Большая империя, как и большой пирог, начинает крошиться с краев.

Величие личности определяется не только ее местом в истории, но и его значением для будущего.

Чтобы играть по правилам, как минимум их надо знать.

Идеология — это способ борьбы за умы и сердца людей, за власть; это способ удержания, сохранения и укрепления власти; это способ господства одних групп людей над остальными членами общества... Именно в этом пункте мировоззрение и идеология принципиально противоположны. Отношения между мировоззрением и человеком не выходят за рамки личности. Здесь личность отвечает за свои поступки. Мировоззрение имеет личный характер. Отношение же между личностью и идеологией носит иерархический характер, поскольку идеология извне и свыше.

Миссия, личная миссия — уникальное задание, которое дается герою для спасения других или помощи другим. Миссия человека субъективно – понимание им смысла жизни как заботы о людях и жизни, выраженное в конкретных делах, которые останутся людям и сделаны для них. ​​​​​​​Ваша личная миссия объективно - то уникальное и самое большое, что вы можете дать людям. Оставили это после себя, дали это людям - вы выполнили свою миссию.